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筑夢制造業(yè)，振興中國造
發(fā)布時間：
2019-02-26 12:44
來源：
上海金相
2月13日早晨，冬日冷風伴著陣陣細雨，弘文學校一（4）班的21位小學生卻個個熱情滿滿，早早地集中到校門口乘坐車輛，在主辦方的全程呵護下，一路歡聲笑語，懷著滿腔好奇來到了上海金相機械設備有限公司，參加主題為“筑夢制造業(yè)，振興中國造”的寒假小隊活動。這次活動的主旨是讓孩子們參觀了解民營制造企業(yè)的生產(chǎn)狀況，培養(yǎng)孩子們實業(yè)興國的職業(yè)夢想。
本次活動由衛(wèi)總親自帶隊組織，對于一年級的學生來說，“制造”和“職業(yè)”兩個詞似乎還很難理解，他就地取材，為小朋友們舉例生活中的常見產(chǎn)品和你心目中哪個國家制造的產(chǎn)品最“厲害”。這一下立刻炸開了鍋，小朋友們爭先恐后的舉手回答， “洗衣機”、“電視機”、“IPAD”……，當一個小朋友大聲說到他認為心目中最強的制造國家是“我們中國！”時，大家的心中油然而生一種溫暖，孩子雖小，對國家卻有著強烈的自豪感，令人欣慰。意料之外，熱烈的發(fā)言中，一個孩子提到了他的媽媽給他講過曾經(jīng)有一艘美國制造的宇宙飛船爆炸了的故事——“挑戰(zhàn)者”號的教訓就是在制造過程中出現(xiàn)了密封圈材料問題導致的，循著這個切入口，衛(wèi)總結合PPT循序漸進的介紹了公司制造的產(chǎn)品，形象地把它們形容成是用來給金屬材料做“體檢”的。讓小朋友了解到：制造業(yè)是立國之本，興國之器，強國之基，而一個國家在材料學上的研究和發(fā)展是國家制造基礎中的基礎。中國完全自主研發(fā)的神州五號載人飛船遨游太空、嫦娥衛(wèi)星登月等壯舉都是我們國家尖端制造技術和綜合制造能力的體現(xiàn)。而制造這樣的國家重器就要依靠一代又一代的人才前赴后繼地投身科研制造領域，聚沙成塔，跬步千里。
在孩子們逐漸對產(chǎn)品制造和金相設備作用有了感性認識后，大家按照設備制造的工序，逐個參觀了企業(yè)展館、冷作車間、機加工車間、裝配車間等場所。在寓教于樂，互愛有序的氛圍中，短短兩個多小時匆匆過去了。活動之末，當孩子被問到最后一個問題，我們的活動主題是什么時，大家齊聲喊出“筑夢制造業(yè)，振興中國造”——稚嫩的聲音陣陣回響在廠區(qū)的上空……
回望歷史興衰，百年前，世界豪強船堅炮利叩開古老中國的大門，一代代先烈投身愛國救國運動換來了今天的新中國。和平年代，先輩艱苦創(chuàng)業(yè)，生活日漸富足，然而真正實現(xiàn) 國家富強的“中國夢”談何容易，肩負“民族復興”希望的孩子們在浮躁的社會氛圍中不少都熱衷“抖音”而不聞“制造”，熱衷“金融”而不問“實業(yè)”，熱衷“明星”而不敬“藝術”。 娛樂誤國，“全民抖音”實則“靡靡之音”。實業(yè)興邦是每個國人的社會責任，而傳承“實業(yè)興邦、制造愛國“的理念和精神也是每位父母師長對下一代的教育責任和歷史擔當。
在中國制造2025強國戰(zhàn)略引領下，我們期冀今日給孩子們播下的職業(yè)理想種子終有收獲，一代代人真正踏踏實實投身制造業(yè)，奉獻制造業(yè)，讓中國的硬核實力真正強植于世界！
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